Менеджер (обеспечение обучения, Корпоративный университет) (похожие вакансии) |
|
| Город: | Тобольск. Рассматриваются кандидаты из других городов, готовые переехать. |
| Тип занятости: | Полный рабочий день |
| Место работы: | Работа на территории работодателя |
| Условия работы и компенсации | |
|
— Заработная плата по результатам собеседования; — Премии по результатам работы; — Пятидневная рабочая неделя, полный рабочий день; — Добровольное медицинское страхование; — Оформление по ТК РФ; — Спорт и социальная программа для сотрудников и их детей; — Работа в г. Тобольск. |
|
| Обязанности | |
|
— Бюджетирование; — Формирование плана-графика мероприятий; — Организация работы по формированию групп учащихся; — Контроль и ведение договорной работы, оплат, актирования; — Администрирование договоров в части закупок услуг; — Формирование отчетности Технического учебного центра; — Взаимодействие с хозяйственными, кадровыми, финансово-экономическими, ИТ службами, службой безопасности, ПБиОТ Тобольской площадки; — Организация работы по проживанию, трансферам и досугу иногородних обучающихся. |
|
| Требования к кандидату | |
| Опыт работы: | от 3 лет |
| Требования к квалификации | |
|
— Образование высшее профессиональное (экономика, финансы, аудит, управление персоналом, физико-математическое); — Опыт работы не менее 3-х лет в релевантной должности или выше; — Опыт боты с контролем бюджета: план-факт, сводная аналитика; — Опыт работы с отчетностью, статистикой; — Опыт работы в стандартизации процессов; — Высокие аналитические способности; — Исполнительность, ответственность, самостоятельность, открытость к изменениям; — Работа в команде, логическая аргументация, убеждение. СИБУР - среда, в которой раскрываешься. |
|
| Направление деятельности | |
|
Образование / Бизнес-образование / Тренинги
(все вакансии раздела)
Бизнес-образование / Тренинги (все вакансии раздела) другие специальности (все вакансии раздела) |
|
| Степень Доверия Работодателю |
|
|
||||||||
| Вакансии похожие по наименованию, направлению деятельности ... | ||||||||