Преподаватель английского языка (похожие вакансии) |
|
| Город: | Санкт-Петербург. Рассматриваются кандидаты из других городов, готовые переехать. |
| Тип занятости: | Полный рабочий день |
| Место работы: | Работа на территории работодателя |
| Условия работы и компенсации | |
| Все в соответствии с КЗОТ. | |
| Обязанности | |
| Проведение учебных занятий с учетом специфики преподаваемого предмета в соответствии с расписанием. Разработка и/или обновление УМК учебных предметов, курсов, дисциплин. Ведение учебной документации. | |
| Требования к кандидату | |
| Опыт работы: | от 1 года |
| Требования к квалификации | |
| Условия: График работы: по расписанию или с Официальное трудоустройство согласно ТК РФ, в штат. Дружный, доброжелательный коллектив. Шаговая доступность от ст. М. Выборгская Соискатели могут откликнуться своим резюме на данную вакансию. При положительном рассмотрении Вашего резюме мы свяжемся с Вами для назначения собеседования. | |
| Контактная информация | |
| Прямой работодатель: |
Санкт-Петербургский институт экономики и управления
(все вакансии компании) |
| Описание компании | |
| Адрес: | Санкт-Петербург, Крапивный переулок, 5 |
| Направление деятельности | |
|
Образование / Бизнес-образование / Тренинги
(все вакансии раздела)
Бизнес-образование / Тренинги (все вакансии раздела) другие специальности (все вакансии раздела) |
|
Работа Преподавателем в Санкт-Петербурге ...
Санкт-Петербург Рассматриваются кандидаты из других городов
3317576
Санкт-Петербург Рассматриваются кандидаты из других городов
3286021
Санкт-Петербург Рассматриваются кандидаты из других городов
3286020
Санкт-Петербург Рассматриваются кандидаты из других городов
3262543
Санкт-Петербург Рассматриваются кандидаты из других городов
3094225
Санкт-Петербург Рассматриваются кандидаты из других городов
1025557
Не находите подходящей вакансии ?
Разместить резюме
Разместите резюме - и работодатели сами Вас найдут !
| Степень Доверия Работодателю |
|
|
||||||||||||
| Вакансии похожие по наименованию, направлению деятельности ... | ||||||||||||