учитель математики (похожие вакансии) |
|
| Зарплата: | от 40 000 до 50 000 руб. в месяц (с похожей зарплатой) |
| Город: | Новосибирск. Рассматриваются кандидаты из других городов, готовые переехать. |
| Тип занятости: | Полный рабочий день |
| Место работы: | Работа на территории работодателя |
| Условия работы и компенсации | |
| Все в соответствии с КЗОТ. | |
| Обязанности | |
| Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, | |
| Требования к кандидату | |
| Опыт работы: | от 0 лет |
| Требования к квалификации | |
| Порядочность, ответственность, желание работать. | |
| Контактная информация | |
| Прямой работодатель: |
МБОУ СОШ № 153
(все вакансии компании) |
| Описание компании | |
| Адрес: | Новосибирск, Республиканская улица, дом: 15/1; |
| Направление деятельности | |
|
Образование / Бизнес-образование / Тренинги
(все вакансии раздела)
Бизнес-образование / Тренинги (все вакансии раздела) другие специальности (все вакансии раздела) |
|
Работа Учителем математики в Новосибирске ...
Новосибирск Рассматриваются кандидаты из других городов
3045726
Новосибирск Рассматриваются кандидаты из других городов
3045310
Новосибирск Рассматриваются кандидаты из других городов
2950462
Новосибирск Рассматриваются кандидаты из других городов
1020377
Новосибирск Рассматриваются кандидаты из других городов
Березовая роща
Березовая роща1020381
Не находите подходящей вакансии ?
Разместить резюме
Разместите резюме - и работодатели сами Вас найдут !
| Степень Доверия Работодателю |
|
|
||||||||||||
| Вакансии похожие по наименованию, зарплате, направлению деятельности ... | ||||||||||||