Учитель-логопед (похожие вакансии) |
|
| Зарплата: | от 50 000 до 55 000 руб. в месяц (с похожей зарплатой) |
| Город: | Новосибирск. Рассматриваются кандидаты из других городов, готовые переехать. |
| Тип занятости: | Полный рабочий день |
| Место работы: | Работа на территории работодателя |
| Условия работы и компенсации | |
| Все в соответствии с КЗОТ. | |
| Обязанности | |
| Педагогическое сопровождение участников образовательных отношений по вопросам реализации особых образовательных потребностей обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата, профилактики и коррекции нарушений развития Организация специальных условий образовательной среды и деятельности по освоению содержания образования обучающимися с нарушениями опорно-двигательного аппарата на разных уровнях образования Психолого-педагогическая помощь обучающимся с нарушениями опорно-двигательного аппа | |
| Требования к кандидату | |
| Опыт работы: | от 0 лет |
| Требования к квалификации | |
| Порядочность, ответственность, желание работать. | |
| Контактная информация | |
| Прямой работодатель: |
МБОУ С(К)ШИ № 152
(все вакансии компании) |
| Описание компании | |
| Адрес: | Новосибирск, Ватутина улица, дом: Д.30; |
| Направление деятельности | |
|
Образование / Бизнес-образование / Тренинги
(все вакансии раздела)
Бизнес-образование / Тренинги (все вакансии раздела) другие специальности (все вакансии раздела) |
|
Работа Учителем в Новосибирске ...
Новосибирск Рассматриваются кандидаты из других городов
2675315
Новосибирск Рассматриваются кандидаты из других городов
2702245
Новосибирск Рассматриваются кандидаты из других городов
2702244
Новосибирск Рассматриваются кандидаты из других городов
2702243
Новосибирск Рассматриваются кандидаты из других городов
2702238
Новосибирск Рассматриваются кандидаты из других городов
2649081
Не находите подходящей вакансии ?
Разместить резюме
Разместите резюме - и работодатели сами Вас найдут !
| Степень Доверия Работодателю |
|
|
||||||||||||
| Вакансии похожие по наименованию, зарплате, направлению деятельности ... | ||||||||||||