Секретарь учебной части (похожие вакансии) |
|
| Зарплата: | от 25 015 до 35 000 руб. в месяц (с похожей зарплатой) |
| Город: | Томск. Рассматриваются кандидаты из других городов, готовые переехать. |
| Тип занятости: | Полный рабочий день |
| Место работы: | Работа на территории работодателя |
| Условия работы и компенсации | |
| Все в соответствии с КЗОТ. | |
| Обязанности | |
|
получает документы для директора школы от сотрудников школы; вызывает по поручению директора сотрудников школы и обучающихся; организует телефонные переговоры директора школы; принимает и передает телефонограммы, записывает в отсутствие директора школы принятые сообщения и доводит их до его сведения; по поручению директора составляет письма, запросы, другие документы, готовит ответы авторам обращений. осуществляет работу по подготовке общих собраний работников школы, заседаний совета школы, пед |
|
| Требования к кандидату | |
| Опыт работы: | от 0 лет |
| Требования к квалификации | |
| Порядочность, ответственность, желание работать. | |
| Контактная информация | |
| Прямой работодатель: |
МАОУ СОШ № 34
(все вакансии компании) |
| Описание компании | |
| Адрес: | Томск, г Фрунзе проспект, дом: 135; |
| Направление деятельности | |
|
Наука / Культура / Искусство
(все вакансии раздела)
Наука и научное обслуживание (все вакансии раздела) другие специальности (все вакансии раздела) |
|
Работа Секретарем в Томске ...
Томск Рассматриваются кандидаты из других городов
2181029
Томск Рассматриваются кандидаты из других городов
2386288
Томск Рассматриваются кандидаты из других городов
1912545
от 24 700
до 30 200 руб.
до 30 200 руб.
15.11.2024 11:01
Томск Рассматриваются кандидаты из других городов
1324701
Томск Рассматриваются кандидаты из других городов
2417546
Томск Рассматриваются кандидаты из других городов
2417544
Не находите подходящей вакансии ?
Разместить резюме
Разместите резюме - и работодатели сами Вас найдут !
| Степень Доверия Работодателю |
|
|
||||||||||||
| Вакансии похожие по наименованию, зарплате, направлению деятельности ... | ||||||||||||