Гувернер-педагог (похожие вакансии) |
|
| Город: | Воронеж. Рассматриваются кандидаты из других городов, готовые переехать. |
| Тип занятости: | Полный рабочий день |
| Место работы: | Работа на территории работодателя |
| Условия работы и компенсации | |
|
Обговариваются с успешным кандидатом. Занятость 3 часа в день. |
|
| Обязанности | |
|
Заниматься с ребёнком, 4-й класс, домашние задания |
|
| Требования к кандидату | |
| Опыт работы: | от 1 года |
| Требования к квалификации | |
|
Опыт работы, аналогичный или педагогом |
|
| Контактная информация | |
| Прямой работодатель: |
МПК Модекс
(все вакансии компании) www.bogdashamilk.ru |
| Описание компании | |
|
МПК Модекс основана в 2004 году. На сегодняшний день это многопрофильный холдинг, включающий в себя два молокоперерабатывающих завода (ООО МК «Богдановский» и ООО «Ровеньки-маслосырзавод») и собственную службу логистики (300 автомобилей). Численность сотрудников компании насчитывает 1500 человек. Мы занимаем одну из лидирующих позиций на российском рынке сыров, сливочного масла и цельномолочной продукции, пользуемся уважением партнёров и доверием потребителей. Миссия МПК Модекс — развитие молочной отрасли и бизнеса в России путём совершенствования собственного производства и кадрового потенциала. Бизнес-модель компании основана на реализации производства полного цикла на собственных мощностях и контроля качества на каждом этапе выпуска продукции. Наши партнёры: X5 Retail Group, Тандер (сеть Магнит), Окей, Лента, Ашан, Метро, Глобус, Дикси, а так же крупнейшие дистрибьюторы России. |
|
| Адрес: | Воронеж, село Ямное |
| Направление деятельности | |
|
Образование / Бизнес-образование / Тренинги
(все вакансии раздела)
Дошкольное и школьное образование (все вакансии раздела) Специализированный педагог (все вакансии раздела) Специальное и высшее образование (все вакансии раздела) Специализированный педагог (все вакансии раздела) |
|
| Степень Доверия Работодателю |
|
|
||||||||||||
| www.bogdashamilk.ru | ||||||||||||
| Вакансии похожие по наименованию, направлению деятельности ... | ||||||||||||