Преподаватель по программам СПО (Финансовая математика) (similar vacancies) |
|
City: | Новосибирск. Consider candidates from other cities, ready to move. |
Nearest Metro Station: | Площадь Ленина |
Busy Type: | Полный рабочий день |
Work Place: | Работа на территории работодателя |
Condition and Compensation | |
Срок заключения трудового договора до 31 августа 2021 года и 30 июня 2022 года Предоставляются гарантии и компенсации по ТК РФ Шестидневная рабочая неделя |
|
Responsibility | |
Проводит обучение обучающихся в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов. Организует и контролирует их самостоятельную работу, индивидуальные образовательные траектории (программы), используя наиболее эффективные формы, методы и средства обучения, новые образовательные технологии, включая информационные. Содействует развитию личности, талантов и способностей обучающихся, формированию их общей культуры, расширению социальной сферы в их воспитании. Обеспе |
|
Candidate Requirements | |
Qualification Requirements | |
Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" или в области, соответствующей преподаваемому предмету, без предъявления требований к стажу работы либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательном учреждении без предъявления требований к стажу работы. Отсутствие ограничений на занятие педагогической деятельностью, установленных законодательством Российской Федерации |
|
Direction of activity | |
Образование / Бизнес-образование / Тренинги
(all vacancies this activity)
Дошкольное и школьное образование (all vacancies this activity) Учитель (all vacancies this activity) Специальное и высшее образование (all vacancies this activity) Преподаватель (all vacancies this activity) |
|
Степень Доверия Работодателю |
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
|
||||||||
Vacancies simular by name, direction of activity ... |