Отобразить описание
Скрыть описание
Скрыть описание
Педагог-воспитатель детского сада (похожие вакансии) |
|
| Город: | Воронеж. Рассматриваются кандидаты из других городов, готовые переехать. |
| Тип занятости: | Сменный график работы |
| Место работы: | Работа на территории работодателя |
| Условия работы и компенсации | |
|
? Постоянная, сменный график, работа на территории работодателя. ? Оформление по ТК Работа в центре Воронежа |
|
| Обязанности | |
|
? работа с детьми от 1.5 лет до 7-ми лет (уход, присмотр, игры, прогулки); ? проведение занятий в рамках комплексной программы развития (по готовым учебным программам) |
|
| Требования к кандидату | |
| Требования к квалификации | |
|
? любовь и уважение к детям и к работе с детьми; ? высшее/среднее педагогическое/психологическое образование; ? успешный опыт работы с детьми приветствуется; ? знание методик дошкольного образования приветствуется; ? творческий подход к работе; ? инициативность‚ доброжелательность, энергичность‚ добросовестность; ? нацеленность на результат‚ ответственность‚ порядочность‚ коммуникабельность; ? желание работать и развиваться вместе с нами. |
|
| Направление деятельности | |
|
Образование / Бизнес-образование / Тренинги
(все вакансии раздела)
Дошкольное и школьное образование (все вакансии раздела) Специализированный педагог (все вакансии раздела) Специальное и высшее образование (все вакансии раздела) Специализированный педагог (все вакансии раздела) |
|
Работа Воспитателем в Воронеже ...
Воронеж Рассматриваются кандидаты из других городов
1769139
Воронеж Рассматриваются кандидаты из других городов
1769140
Воронеж Рассматриваются кандидаты из других городов
1767659
Воронеж Рассматриваются кандидаты из других городов
1745760
Воронеж Рассматриваются кандидаты из других городов
1745761
Воронеж Рассматриваются кандидаты из других городов
1684191
Не находите подходящей вакансии ?
Разместить резюме
Разместите резюме - и работодатели сами Вас найдут !
| Степень Доверия Работодателю |
|
|
||||||||
| Вакансии похожие по наименованию, направлению деятельности ... | ||||||||